强调以识字为主的教学，建立笔顺概念和对汉字结构的理解，形象生动地精讲字的音、形、意，认识偏旁部首；并以拼音为辅，帮助学生正确认读和发音，注重声调辨识，并借助拼音促进学生步入短文故事阅读，培养学生中文学习的兴趣。

词汇和句型学习循序渐进，先听读后说写，在观察图画和事物或阅读课文的基础上，写出几句话。为日后写作打下基础。

鼓励学生朗读和背诵课文。

围绕不同的场景的课文内容，了解中国文化，进行语言训练，加强字词句的练习，注重观察、阅读、说话能力的培养。